Pendant beaucoup d’années, les écoles de l’Arizona ont éprouvé beaucoup de publicité négative qui affecte sa capacité de recruter le talent, de recueillir des figurants plaçant, et de maintenir des étudiants dans le système d’école d’Etat. Le surveillant courant Tom Horne dit que beaucoup de cette publicité est sans garantie et injuste aux écoles de l’Arizona qui ont fait beaucoup de pas positifs vers améliorer l’éducation.
Pour parer cette publicité non désirée, Horne a développé le projecteur sur le programme de succès pour les écoles de l’Arizona. Fondamentalement, le programme travaille pour mettre autant publicité positive au sujet des écoles de l’Arizona dans le projecteur public comme possible. Le surveillant, lui-même, recherches autant d’occasions disponibles pour la prise de parole en public et exprimer de ses avis et faits sur les écoles de l’Arizona aux médias. Son but est de souligner les incursions positives que les écoles de l’Arizona ont fait tous les deux dans ses rapports publics et une fois citées dans les médias, et il réfute n’importe quelle publicité négative fausse avec la ténacité impitoyable.
Pas trop il y a bien longtemps, beaucoup de journaux dans l’état de l’Arizona et à travers la nation ont porté une histoire négative où une compagnie du Kansas a indiqué l’Arizona comme « état le plus sourd-muet dans le pays ». L’histoire était tout à fait fausse. Les étudiants d’écoles de l’Arizona ont exécuté au-dessus de la moyenne nationale en nova de Terra (le seul nationally-normed l’essai), qui est pris par essentiellement tous les étudiants d’écoles de l’Arizona. Bien que l’Arizona instruise des grades quarante-neuvième sur 50 états dans les dépenses par étudiant, l’handicap de placement n’a pas affecté la capacité des écoles de l’Arizona d’instruire leurs étudiants au-dessus de la moyenne nationale. Horne est rapide pour rappeler les médias ces statistiques.
Un autre exemple de la publicité négative fausse est que les écoles de l’Arizona ont un des taux de renvoi les plus élevés dans le pays, selon la mesure « de compte d’enfants ». Horne indique le compte est incorrect, puisque le recensement a été employé pour la mesure – autrement, toutes les fois que le journaliste de recensement a été dit qu’un enfant entre les âges de 16 et de 19 ne allait pas à l’école, il a été employé pour blâmer les écoles de l’Arizona. Plusieurs de ces enfants étaient au delà de la commande des écoles de l’Arizona, telles que des enfants d’autres pays qui n’ont été jamais inscrits avec les écoles de l’Arizona, ou de ceux qui étaient allés seulement aux écoles privées. Si les écoles de l’Arizona ne savent pas qu’un enfant existe, elles n’ont aucune occasion de les instruire.
Trois organismes nationaux qui gardent des statistiques comparatives valides sur le repére évalue à travers la nation sont institut de Manhattan, institut urbain, et base unie de santé. Leurs figures plus récentes sont de 2002, et de chacun des signal trois que les écoles de l’Arizona sont à la moyenne nationale d’environ 70 pour cent (plus ou sans un pour cent). Depuis 2002, le taux de repére d’écoles de l’Arizona s’est développé de 72.7 pour cent à 77 pour cent. Selon Horne, à moins que le reste du pays ait eu une croissance également dramatique des taux de repére, les écoles de l’Arizona sont maintenant sensiblement au-dessus de la moyenne nationale.
Horne projette continuer ses efforts de réfuter la publicité négative incorrecte au sujet des écoles de l’Arizona, qu’il croit continuent à faire un excellent travail en améliorant leurs normes éducatives.
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