Cet article présente un bout parenting pour l’usage du bruit, et particulièrement l’onomatopoeia, avec des histoires d’enfant. Les avantages sont :
1. ils rendent des histoires d’enfant plus intéressantes
2. histoires deviennent plus interactives
3. faisant des bruits est amusement !
Pourquoi employer le bruit ?
Aussi récemment qu’il y a quelques siècles, les histoires étaient principalement orales/auditives ; elles ont été parlées, pas ont lu.
Même aujourd’hui, bon storytelling dans l’écriture est joli le plus ou moins même que bon storytelling verbalement. À la différence d’adulte « histoires », les histoires des enfants ont été toujours parlées ou lisent à haute voix, et sont toujours aujourd’hui.
L’one-way pour rendre vos histoires davantage « verbales » est d’employer le bruit ou l’onomatopoeia.
« Onomoto » ce qui ?
Onomatopoeia sont des mots qui imitent des bruits. Par exemple, une vache indique que le « MOO » ou une horloge va « tock de coutil de tock de coutil ».
Voici 5 idées pour l’usage de l’onomatopoeia dans les histoires que vous écrivez ou le dites.
#1 les emploient et les ajoutent
Les enfants aiment l’onomatopoeia et ils ajoutent la couleur à vos histoires. Ainsi, les arroser généreusement dans toute votre histoire.
Même si vous êtes lecture quelqu’un d’autre histoire à votre enfant, vous pourriez facilement à discrétion et ajouter dans les quelques l’onomatopoeia ici et là.
#2 empruntent
Les différentes cultures ont différents bruits. Il est tout à fait intéressant de découvrir qu’au Japon les chiens indiquent « WAN WAN » tandis qu’en Amérique du Nord ils indiquent que « ouaf ouaf » ou « ont cintré le défaut de la reproduction sonore ».
Emprunter des bruits à d’autres cultures est une bonne manière d’exposer vos enfants aux langues étrangères et au fait que les gens peuvent être différents (ou entendre/bruits de produit d’une manière complètement différente). Ainsi, la fois prochaine vous trouvez « le doo par hasard de griffonnage de bucarde » que vous pouvez mentionner qu’en français ils disent le « cocoricoo » et dans le Néerlandais ils disent le « kukelekuu ».
#3 composent la fin de support de `!
Ceci peut être vraiment amusement. Vous pouvez avoir un concours avec vos enfants pour voir quels bruits vous tout pouvez fournir. Ils l’aimeront et il aidera à les dessiner dans l’histoire davantage.
Début #4 avec un bruit
Commencer une histoire avec un bruit est une grande manière de saisir la droite de l’attention des enfants dès le début. Voici quelques exemples :
« Whoo-eeee ! » ils ont hurlé avec le plaisir. « Perche ! » l’explosion a basculé la petite ville. « Cooka-looka-doo ! » a rappelé le coq maladroit.
L’utilisation #5 retentit pour construire à une apogée
Vous pouvez commencer par un bas bruit de gronder qui construit à un hurlement. Ce sera plus efficace que le disant. En outre, le contraste ajoutera vraiment l’excitation à votre histoire juste comme le contraste dynamique (par exemple crescendos) ajoute plus d’excitation à la musique.
#6 modulent votre voix
Être fort, être doux, être aigu, être grave.
Le contraste maintiendra vos enfants intéressés à l’histoire.
L’utilisation #7 retentit/onomatopoei pour décrire des caractères ou des arrangements
Onomatopoeia sont non seulement pour des animaux et des choses. Vous pouvez les employer pour indiquer des émotions aussi bien dans votre dialogue. Quelques exemples sont : « augh » de « grrr » ou « hmphhh ».
Vous pouvez même employer l’onomatopoeia pour décrire des caractères ou des arrangements. Par exemple, « c’était un jour chaud qui a semblé grésiller : solides totaux-je-je-je-je-je de `…’ »
Conclusion
Un mot d’attention : attention de salaire à l’épellation phonétique de votre onomatopoeia de sorte que les gens les prononcent plus ou moins comme vous avez prévu.
Elle semble comme plusieurs milléniums de l’histoire humaine ont quelque chose nous enseigner : les êtres humains aiment des histoires ET nous aimons le bruit.
Ainsi, l’utilisation retentit dans vos histoires d’enfant autant que vous voulez. Une histoire écrite d’enfant deviendra presque comme un document multimédia.
Et surtout, avoir l’amusement avec lui !
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