Vous avez avez eu un de ces « ampèreheure ! Je l’obtiens maintenant ! » moments récemment ? Vous savez, ceux quand vous entendez un certain morceau de conseil que vous avez entendu beaucoup de fois avant, seulement cette fois il se comprend ?
Je constate que beaucoup de parents et enfants ont un « ampèreheure ! Je l’obtiens maintenant ! » moment où ils comprennent finalement comment d’autres étudiants obtiennent de meilleures catégories.
Ce n’est pas intelligence normale, meilleurs professeurs dans l’école primaire ou un meilleur siège dans la classe.
Des catégories plus élevées viennent des étapes simples suivantes chaque fois que votre enfant écrit une classe, fait le travail et les études postérieures pour des essais.
Ces étudiants simples d’aide d’étapes obtiennent de meilleures catégories, assistent à de meilleures écoles et travaux de terre à de meilleurs quand elle plus de. C’est comme ils puissants sont.
Et une fois qu’ils deviennent une habitude, ils dureront une vie.
Cependant, des parents et les enfants doivent être rappelés de temps en temps de sorte que, « ampèreheure ! Je l’obtiens ! » le moment vient plus tôt plutôt que plus tard.
Avec la concurrence pour les écoles supérieures et bons les travaux augmentant tous les ans, il est critique que les parents et les enfants commencent à faire le changement en ce moment.
Voici quatre changements qui peuvent faire une différence immédiatement.
Bout #1 – Apprendre comment organiser vos matériaux. – Les bruits simples, mais toutes les grandes idées sont. Cahiers pour chaque sujet, notes claires il est facile comprendre que plus tard et un livre de tâche.
Préparer comme toi veulent être les meilleurs et vous verrez une amélioration immédiate. Les étudiants qui obtiennent les meilleures catégories sont ceux qui ont de ce qu’elles ont besoin pour étudier actuel. Une fois qu’ils finissent avec un sujet, il est allumé au prochain. Aucune heure perdue.
Bout #2 – Apprendre comment à faire le travail – trop d’enfants viennent maison et attaquent le travail avec l’idée de finir… l’étude. C’est une erreur. Le travail devrait être un temps pour clarifier ce que vous apprenez ; étudier comment il attache dans ce que vous avez appris jusqu’ici ; découvrir ce que vous savez et ne savez pas.
De cette façon, vous organisez le matériel dans votre esprit. Vous prenez la première mesure à absorber de ce que vous aurez besoin plus tard pour l’essai. Et quand ce moment vient, vous mieux serez disposés.
Bout #3 – Apprendre à étudier – il y a des manières d’étudier que chaque étudiant devrait comprendre. Commencer par le matériel le plus important, classifier et organiser, récapituler, apprendre à sélectionner les points importants.
Et d’une manière plus importante, penser au matériel comme vous allez au-dessus de lui. Établir les rapports avec d’autres matières que vous avez couvertes. Vous commencerez à comprendre avec moins d’effort.
Bout #4 – Apprendre comment apprendre par coeur efficacement. – En réalité, si vous suivez les trois premiers bouts, la partie mémorisante est fondamentalement faite. Vous voyez, des stratégies mémorisantes vraies ne vous produisez pas la nuit avant un essai. Elles font partie du processus d’apprendre ce qui, si faites correctement, te permettent de comprendre, maintiennent et rappellent l’information sans beaucoup de travail dur.
Vous aurez besoin apprendre par coeur des techniques parfois mais la préparation pleine est toujours la première étape à l’arrangement.
En combinant chacun des quatre de ces suggestions, votre enfant commencera à voir de meilleures catégories presque durant la nuit. Et le moment viendra quand vous vous asseyez en arrière avec des sourires sur vos visages et parole, « ampèreheure ! Je l’obtiens !. »
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